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Des avions en papier pour apprendre la science

par David Legault-Bélec
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Article mis en ligne le 9 mai 2008 à 16:00
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Des avions en papier pour apprendre la science
Les jeunes de cinq écoles primaires sont en train de fabriquer leurs prototypes.
Des avions en papier pour apprendre la science
Une quarantaine d’élèves du primaire de la région se sont amusé vendredi à faire des avions en papier. Dans le cadre du Défi apprenti génie, qui se tenait pour une cinquième année consécutive, ces jeunes des écoles Nouveau-Monde, L’Oiseau Bleu, St-Jean-de-Brébeuf et Le Petit Prince ont passé un après-midi à faire voler leurs prototypes.
Les apprentis pilotes ont conçu des avions qui se devaient d'être rapides, précises et qui défiaient les lois de la gravité. Le Défi se décompose en trois épreuves. La première consiste à faire voler l’avion sur la plus grande distance possible. Le vainqueur de la seconde est celui qui parvient à obtenir la plus longue durée de vol. La troisième est ce qu’on peut appeler l’écrasement calculé. Il faut faire atterrir l’avion à la bonne place, soit dans un bac de recyclage.

Tout en essayant d’obtenir les meilleurs résultats possibles, les jeunes subissent certaines contraintes lors la création de leurs engins volants. Les dimensions maximales sont de 30 cm de longueur par 30 cm de largeur. Le seul matériel autorisé est le papier (de soie, calque, d’aluminium ou d’imprimante). Les bolides ne doivent pas contenir plus de 5 trombones et ne peuvent être attachés que par du ruban gommé, de la colle ou des autocollants. Chaque équipe composée de deux élèves doit concevoir deux avions minimum pour un maximum de trois et a droit à deux lancés par épreuve.

Les équipes les plus performantes se voient offrir un prix. Les détenteurs de la première place reçoivent une bourse de 300$, ceux de la seconde, une bourse de 200$ et ceux de la troisième, une bourse de 100$. Comme les élèves sont divisés en deux catégories, c’est 1200$ en bourse qui sont offerts par l’Ordre des ingénieurs du Québec.

Le Défi a lieu depuis cinq ans. Il découle de son homologue du secondaire, Génie Inventif. «Le but premier du Défi, c’est de promouvoir la science auprès des jeunes et de leurs professeurs. On est content de voir la réponse des élèves et des parents aujourd’hui», affirme la directrice du Conseil du loisir scientifique de l’Outaouais, Danielle Delisle.

Le directeur de l’école primaire Nouveau-Monde, Guy Charron, s’est dit très fier d’accueillir le Défi 2008. «C’est très valorisant pour l’établissement. C’est une très belle ouverture sur la science. Il faut que nos jeune commence tôt à s’y intéresser», dit-il.

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